IB（国際バカロレア）の教育では、テストの点数や知識だけでなく、「どのような人として成長するか」を大切にしています。

その考え方の中心にあるのが、IB学習者像（Learner Profile）です。

学習者像とは、子どもたちが将来、さまざまな人と協力しながら、自分で考え、行動し、社会に良い影響を与えられる人へと成長するために大切な10の資質を示したものです。

これらは特別な授業で学ぶものではありません。日々の学習や友だちとの関わり、学校生活のさまざまな経験を通して少しずつ育まれていきます。

IB学習者像は、次のような学習者の育成を目指しています。

• 探究する人（Inquirers）
• 知識のある人（Knowledgeable）
• 考える人（Thinkers）
• コミュニケーションができる人（Communicators）
• 信念をもつ人（Principled）
• 心を開く人（Open-minded）
• 思いやりのある人（Caring）
• 挑戦する人（Risk-takers）
• バランスのとれた人（Balanced）
• 振り返りができる人（Reflective）

IB学習者像の10の資質

探究する人（Inquirer）

「なぜ？」「どうして？」という好奇心を持ち、自ら進んで学ぼうとする人です。

知識のある人（Knowledgeable）

さまざまな分野について学び、身の回りの世界への理解を深める人です。

考える人（Thinker）

問題に直面したとき、自分で考え、より良い解決策を見つけようとする人です。

コミュニケーションができる人（Communicator）

自分の考えを伝えるだけでなく、相手の話にも耳を傾けることができる人です。

信念をもつ人（Principled）

正直さや責任感を大切にし、正しい行動を選ぼうとする人です。

心を開く人（Open-minded）

異なる考え方や文化を尊重し、新しい視点を受け入れることができる人です。

思いやりのある人（Caring）

周囲の人を大切にし、優しさや共感をもって行動できる人です。

挑戦する人（Risk-taker）

新しいことにも前向きに挑戦し、失敗から学びながら成長する人です。

バランスのとれた人（Balanced）

学習だけでなく、健康や人間関係など、生活全体のバランスを大切にする人です。

振り返りができる人（Reflective）

自分の経験や学びを振り返り、次の成長につなげることができる人です。

家庭でも育てられる学習者像

学習者像は、学校だけで育まれるものではありません。

お子さまの「なぜ？」という質問に一緒に考えたり、さまざまな考え方について話し合ったり、努力した過程を認めたりすることも、学習者像を育てる大切な機会になります。

日々の生活の中で少しずつこれらの力を育むことで、子どもたちは学ぶことを楽しみ、自分らしく成長していくことができます。

このブログシリーズでは、10の学習者像について、それぞれの特徴や家庭でできるサポート方法をご紹介していきます。ぜひお子さまと一緒に、IBの学びについて理解を深めていただければ幸いです。